Guía didáctica libro de cómics “Cerca del abismo”

Introducción

A continuación se presenta la guía didáctica del libro digital “Cerca del Abismo”. Con esta guía se busca dar diferentes alternativas de uso a este material con los  jóvenes.

Título de material	Libro de Comics “Cerca del abismo”.
Autor	Paulina Inés Gutiérrez Ospina
Año de Realización	2013
Material realizado en	Pixton: http://www.pixton.com/es/ Cuadernia:  http://cuadernia.educa.jccm.es/maquetador/
ÍTEM	DESCRIPCIÓN
TEMA	Desórdenes Alimenticios: Anorexia y Bulimia
POBLACIÓN	Jóvenes entre los 14 y 16 años de edad.
ASIGNATURA	Ciencias Naturales
OBJETIVOS	A través de un cómic,  realizar una reflexión, a los jóvenes, sobre las enfermedades  anorexia y la bulimia. Construir y publicar un libro digital,  con los estudiantes.
INTRODUCCIÓN La anorexia y la bulimia son dos enfermedades que afectan, principalmente, a los jóvenes. Con el desarrollo de este cómic se busca brindar un material llamativo y adecuado, para la edad,  que les permita reflexionar sobre estas enfermedades.   La realización del libro digital, por parte de los estudiantes, muestra una mirada de los jóvenes sobre estas enfermedades y por tanto, puede llegar a tener un mayor impacto en esta población.
JUSTIFICACIÓN El cómic se realizó en el programa Pixton y luego se  publicó, como un libro digital, en el programa Cuadernia. El material  realizado es una secuencia de caricaturas que cuentan la historia de una adolescente que se inicia, por un mal consejo y su afán de adelgazar, en el mundo de la bulimia y la anorexia. La historia planteada no tiene un final definido. La idea es que los estudiantes, utilizando la herramienta Pixton, lo construyan y este material se convierta en un libro de experiencias y reflexiones que pueda ser leído por otros jóvenes. Se busca que este material le brinde a los jóvenes información clara sobre lo que es la anorexia y la bulimia, además, que entiendan las consecuencias que tienen. Todo esto con el fin de que no caigan en estas enfermedades.
MATERIAL Se trabajó en las herramientas Pixton y Cuadernia. Pasos para descargar el libro de cómic “Cerca del Abismo”  1.       El material se envía en un archivo con extensión .zip                 2.       Se debe abrir el archivo .zip, para esto se debe dar doble sobre éste. Se desplegará un recuadro y dentro de él se encuentra un archivo que se llama index.exe       3.       Se debe dar doble click sobre el archivo index.exe y de inmediato se abrirá el libro digital.  MAPA DE NAVEGACIÓN
DESCRIPCIÓN	El material consiste en un comic de 11 páginas. Se plantea una secuencia de caricaturas, en donde, en cada página se aborda una situación que se puede presentar cuando una joven comienza a tener desórdenes alimenticios.
RECURSOS	Computadores con conexión a internet y que tengan instalado el programa Flash.          Video beam
HABILIDADES	Capacidad de síntesis          Seguimiento de instrucciones           Organización de espacios          Comprensión y abstracción de ideas
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES	El cómic contiene  información básica sobre la anorexia y la bulimia. Se proponen las siguientes actividades con el material:            Los estudiantes realizan la lectura  del cómic.            Luego, cada estudiante, realiza un final para el cómic propuesto. Para esto van a utilizar el programa Pixton y van a realizar su caricatura.            Luego cada estudiante socializa su final al grupo.            Entre el docente y los estudiantes se hace una reflexión sobre la problemática  trabajada.            Se construye un libro, en Cuadernia,  con todos los finales propuestos por los estudiantes.              Se publicará el libro en internet.  Éste servirá como material de apoyo y reflexión sobre estas dos enfermedades.
ORIENTACIONES DE USO DEL MATERIAL	Es importante que el docente revise que los equipos cuenten con flash para que el material se pueda ver. El docente les enseña a los estudiantes a utilizar la herramienta PIXTON. Los estudiantes, junto con el docente, ven el libro de digital “Cerca del Abismo”.  Se puede hacer la lectura general de la historieta e ir analizando cada situación con los estudiantes. El docente y los estudiantes realizan una discusión en torno al tema de la anorexia y la bulimia. Los estudiantes, utilizando  la herramienta PIXTON, realizan un final para la historia planteada.
EVALUACIÓN	El trabajo final de los estudiantes, con el apoyo del docente,  es construir un libro en la herramienta Cuadernia con los finales propuestos por todos los estudiantes.  Este material se servirá para iniciar un proceso de reflexión sobre esta temática y el iniciar a padecer alguna de estas enfermedades.
RECOMENDACIONES	Es importante que el docente  conozca muy bien la temática para que oriente el trabajo de los estudiantes.

EVALUACIÓN DEL MATERIAL

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA  DE CATALOGACIÓN Y  EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA   ©Pere Marqués-UAB/2001

Dirección URL (+ fecha de la consulta): file:///C:/Users/PAULIN~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.137/index.html . Descargado el 08 de Noviembre de 2013. Título del espacio web (+ idiomas): Libro “Cerca del Abismo”. Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Paulina Inés Gutiérrez Ospina. Bogotá Colombia. E – mail: paoquimica@gmail.com. Patrocinadores: Ninguno

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: XSI  ðNO  -///-   INCLUYE PUBLICIDAD: ðSI  X NO -///- ACCESO WAP: ðSI  ðNO

Presentación: Es un libro digital el cual está diseñado como un cómic. En el libro se habla, de manera general e informativa, sobre las enfermedades Anorexia y Bulimia. En el material se narra la historia de una joven que comienza a sufrir estas enfermedades. El texto busca hacer una reflexión en torno al tema. Contenidos que se presentan: Tema juvenil Cómic Mapa de navegación: (índice, principales secciones) Barra de herramientas Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Jóvenes entre los 14 y 18 años.

Requisitos técnicos:  (hardware y software) Procesador: Pentium 200 ( mínimo ) Conectador de velocidad: 56K ( mínimo ) Conectar Flash 5.0 (mínimo ) Tarjeta de Sonido: activa Opciones de Impresión: Use un margen de ½ en todo el borde Formatos de impresiones para imprimir las actividades para la casa.

Valores que potencia o presenta:  Respeto Compañerismo Autocuidado

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD (marcar con una X, donde proceda, la valoración)
<small>	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA		BAJA
<small> Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece.	X
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores.	X
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados  principales.	X
Múltiples enlaces externos					X
<small>Canales de comunicación bidireccional.	X
Servicios de apoyo on-line </small>.	X
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores.	X
Ausencia o poca presencia de publicidad <small>.	X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
<small>	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
<small> Entorno audiovisual: </small>presentación, pantallas, sonido, letra.	X
<small> Elementos multimedia: </small>calidad, cantidad.	X
Calidad y estructuración de los contenidos.	X
Estructura y n<small>avegación por las actividades, metáforas.	X
<small><small> </small> Hipertextos descriptivos y Actualizados.	X
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada.	XX
Originalidad y uso de tecnología avanzada.	X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
<small>	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Capacidad de motivación, </small>atractivo, interés.	X
<small>Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.<small>	X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Calidad	X
Técnica.	X
Atractivo.	X
Funcionalidad, utilidad.	X

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características) Adolescentes Principales aportaciones educativas de la página: Permite que los jóvenes socialicen sus experiencias o creencias sobre una temática y así, poder reflexionar sobre la misma. Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Lectura Reflexión Propuesta de soluciones.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
<small>	EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
Capacidad de motivación, </small>atractivo, interés.	X
<small>Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.<small>	X
Uso de recursos para la buscar y procesar datos.	X
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.	X
Fomento del autoaprendizaje, iniciativa, toma decisiones.	X
Enfoque aplicativo/ creativo  de las actividades.	X
Trabajo cooperativo.				X
OBSERVACIONES: La página permite la reflexión sobre el tema y compartir experiencias.
Dificultades y limitaciones a considerar: No contar con un lector de Flash. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.): El trabajo, inicialmente, es individual y al finalizar es cooperativo.