Desde el
2007, cuando fue creada, la red de
microblogging Twitter, abrió una nueva posibilidad de comunicación. El uso de ésta en educación puede ser variado.
Desde el punto de vista informativo, donde maestros y estudiantes se comunican
sobre procesos y fechas de las clases o
como herramienta para compartir y comunicar, por ejemplo, investigaciones que
se estén realizando.
Para que
Twitter sea una herramienta educativa efectiva a nivel
educativo yo sugiero que ésta sea un
medio obligatorio para que los estudiantes publiquen sus avances, artículos y/o
ensayos de las investigaciones o trabajos que estén realizando en las asignaturas
que cursan. Otra sugerencia es, utilizar Twitter y su opción de mensajes
directos para organizar encuentros de trabajo y /o tutorías entre maestros y
estudiantes.
El uso de
Twitter debe pasar del ámbito meramente
social y llegar a permear el educativo. Colocándolo en palabras de Lacasa (2002) Twitter se ha convertido en una
herramienta para construir espacios de desarrollo social. Twitter utiliza el
lenguaje de los microblogs como instrumento para comunicar y compartir información. Gracias a redes como
Twitter las personas ya no deben limitar su interacción social únicamente con
las personas que tienen al lado. Ahora se pueden comunicar con personas de otros
países y generar intercambios académicos y culturales interesantes y
significativos.
Así como
los sostenía Vygostky, el aprendizaje no es un ejercicio meramente individual, sino por el contrario es colectivo y social.
Las personas aprenden constante mente de su interacción con el medio. Twitter
es una de ésas herramientas que permiten
“educarnos en sociedad”, posibilita la
masificación de la información, además la hace libre y gratuita.
Twitter
inició como una red social pero hoy puede transformarse en una herramienta pedagógica
importante gracias a sus múltiples posibilidades de accesibilidad y
comunicación. Twitter es hoy una
herramienta de intercambio, de interacción
y de conciliación de saberes. La invitación es hacer de las redes
sociales un espacio para construir conocimiento. Construir cultura y construir sociedad,
la sociedad del conocimiento.
LACASA,
P. (2002). Psicología Evolutiva I. Vol. II. Desarrollo Social. México: Editorial
UNED
Hola Paulina, ¡tienes razón! El aprendizaje es más provechoso cuando compartimos con los demás. Y sí, como dices tu, Twitter se convierte en una plataforma de intercambio de información, de encuentros, de debates, de opinión.
ResponderEliminarBuenas noches Paulina, si propusiera lo contrario respecto a lo que mencionas, estaría en desacuerdo con Vygotsky y los diversos autores que mencionan que en el aprendizaje es importantisimo el aspecto social ya que es aquí donde el individuo se desarrolla adaptadose y adoptando la cultura que esta le provee. Hoy la tecnología nos provee de diversas herramientas para enriquecer nuestra labor docente, corresponde al individuo discernir los pro y contras de la misma. Es muy cierto que la obligatoriedad nos impulsa a conocer lo desconocido pero en muchas ocasiones esto nos ocasiona imprevistos o desatención en algunos puntos de lo realmente importante, no estoy diciendo que el uso del twitter no lo sea, solo que se tendrán que establecer las estructuras necesarias para su aplicación y no se caiga en el uso indiscriminado sin previa dirección. por eso es interesante lo que mencionas respecto a lo que se tiene que publicar sin embargo agregaría el como hacer que esto se vuelva un hábito responsable en el ámbito educativo puesto que existen grandes diferencias entre una escuela y otra respecto a su estructura tecnológica y material.
ResponderEliminarSaludos